平台从数据采集、数据分析、数据应用等三个方面构建学工大数据体系。数据采集包括学生管理子系统、学生服务子系统以及数据中心接口；数据分析包括建模分析、人工智能分析；数据应用包括学生评价子系统、综合预警子系统、辅助决策子系统。

平台完全基于学校实际工作流程进行系统构建和优化，在充分进行业务和需求调研的基础上进行系统设计和开发，紧贴高校各部门工作实际需要。管理流程基于工作流引擎，实现流程在线可视化配置，极大方便未来管理流程修改和系统升级。整个平台按照教育部标准进行数据集成和系统开发，有效的避免数据孤岛，实现学生大数据应用在学校有效落地。

平台以数据为核心，通过数据中心实现各系统的数据汇聚与治理，同时，采用开放平台架构，各系统分解为一系列的轻应用，关注于应用，打破原有系统边界，实现高度的数据和应用融合。

项目背景

随着计算机技术、通讯技术以及互联网技术的飞速发展，信息技术越来越深刻地改变着高等教育格局。以“数字化校园”为核心的高校信息化建设，成为新的历史时期高等教育现代化进程中，不可逾越的发展阶段。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中专门章节提出教育信息化发展规划，并深刻指出：信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。

目前现状

目前，在很多高校在校园网络的建设基础上，一些部门都建立了各自不同的应用系统和管理系统，如心理健康系统、财务管理系统、人事系统、校内信息服务系统等，由于不同的应用系统在规划和建设时并未遵循统一的标准和规范，造成系统之间互不兼容，数据无法共享流通，并形成了大量冗余和不一致的信息，存在比较严重的信息孤岛现象。而广大师生需要登录特定的系统，才能获得特定的服务，太过繁杂。所以迫切需要在学校层面上建设一个统一的符合学校自身特色的信息化系统平台，统一数据库平台、统一身份认证，以实现资源的统一和共享。